Enfoque relacional para trabajar con familias

INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE RELACIONAL PARA EL TRABAJO CON FAMILIAS. Un encuentro formativo para profesionales que trabajan con infancia y adolescencia

Enfoque relacional para trabajar con familias

INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE RELACIONAL PARA EL TRABAJO CON FAMILIAS. Un encuentro formativo para profesionales que trabajan con infancia y adolescencia

Para profesionales que acompañan la educación

Un encuentro formativo para profesionales que trabajan con infancia y adolescencia Trabajar con niños, niñas y adolescentes implica inevitablemente trabajar con sus familias, y es ahí, donde muchas veces, aparecen los mayores desafíos.

Conversaciones difíciles.


Resistencia.


Familias a la defensiva.


Sensación de no ser escuchado.


Indicaciones que no se implementan..



Desgaste emocional.

Cuando cambia tu perspectiva,

cambia la conversación

LA DIFERENCIA NO ESTÁ ÚNICAMENTE EN LO QUE DICES Y TU CONOCIMIENTO TEÓRICO, SINO EN:

01

Desde dónde se posicionan.

03

Reconocer las señales de alarma

02

Qué intención los guía.

04

Cómo leen el contexto emocional.

05

Qué tan regulados están al momento de conversar.

El Enfoque Relacional para el Trabajo con Familias parte de una idea central: La relación precede a la intervención.

¿QUÉ ES EL ENFOQUE RELACIONAL PARA EL TRABAJO CON FAMILIAS?

Es un marco colaborativo que orienta la manera en que el profesional:

  • Se posiciona frente a la familia.

  • Lee el contexto emocional y relacional.

  • Ajusta la entrega de su conocimiento.

  • Construye alianza para aumentar adherencia.

Es un protocolo flexible.

Es un enfoque donde se hacen acuerdos.
Y complementa tu formación profesional

Este enfoque integra más de 30 años de experiencia clínica y educativa de las psicólogas Juana Morales y Cecilia Zuleta, con sustento en el enfoque Touchpoints y en la teoría sistémica familiar.

¿QUÉ VAS A APRENDER EN ESTE ENCUENTRO DE 3 HORAS?

En este espacio  vas a:

  • Comprender la arquitectura del Enfoque Relacional.

  • Identificar el triángulo relacional: profesional – familia – niño, niña adolescente.

  • Reconocer tus propios preconceptos y necesidades al intervenir.

  • Explorar cómo la intención modifica el impacto del mensaje.

  • Aprender herramientas iniciales para disminuir resistencia y construir alianza.

  • Entender cómo ajustar tus orientaciones según la capacidad emocional de la familia en ese momento.

Este encuentro te permitirá mirar tu práctica desde un nuevo lugar.

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO

Este espacio fue

construido para:

Psicólogos

  • Psicólogos clínicos y educativos

Profesionales

  • Terapeutas ocupacionales

  • Fonoaudiólogos

  • Pediatras

Educadores

  • Orientadores escolares

  • Docentes con funciones de acompañamiento

  • Equipos de apoyo escolar

  • Profesionales que trabajan con infancia y adolescencia

Si trabajas con niños, trabajas con familias. Y este enfoque está diseñado para ese encuentro.

TEN PRESENTE TAMBIÉN

¿Qué NO es este espacio?

01

No es una certificación.

03

No es un protocolo de pasos rígidos.

02

No es una capacitación técnica en diagnóstico.

Es una introducción profunda a un enfoque que transforma la manera de trabajar con familias y que requiere práctica deliberada para consolidarse.

INFORMACIÓN DEL TALLER

Un encuentro en

vivo de 3 horas

Lugar

BOGOTÁ, COLOMBIA · COLEGIO GIMNASIO FEMENINO

Fecha

SÁBADO 11 DE ABRIL DEL 2026

Hora

9: 00 AM - 12:00 PM HORA COLOMBIA

Inversión

PREVENTA DESDE $299.880

SOBRE

Juana Morales y Cecilia Zuleta

El Enfoque Relacional para el Trabajo con Familias ha sido desarrollado por Juana Morales y Cecilia Zuleta, psicólogas clínicas con más de 30 años de experiencia en trabajo terapéutico con niños, niñas, adolescentes y sus familias.

Son directoras del Taller de Desarrollo Infantil Vueltacanela, instructoras certificadas en Conscious Discipline,  formadas en el modelo Touchpoints del Dr. T. Berry Brazelton y autoras del libro Adolescencia: Cerebro en remodelación.

Su trayectoria integra clínica, educación, acompañamiento a familias y formación de profesionales.