DUA Estrategias Pedagógicas
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) propone diseñar la clase para que la mayor cantidad de estudiantes pueda acceder, participar y avanzar en su proceso antes de que surja la barrera.
El DUA se ha adoptado en muchos países como marco pedagógico general dado que es un modelo de diseño curricular con base en investigación y neurociencia, aplicable en cualquier contexto educativo. En Colombia, además, forma parte de la política de educación inclusiva a través del Decreto 1421 de 2017.
En este curso aprenderás a traducir los tres principios del DUA en estrategias concretas para tu planeación diaria: cómo variar la forma en que presentas la información, cómo ofrecer distintos caminos para que tus estudiantes demuestren lo que saben, y cómo sostener su motivación a lo largo de cada clase.
de 2026
(hora Colombia)
por Zoom
Este curso incluye certificado de participación.
Tres sesiones, un propósito
El DUA se sostiene en tres principios: motivación y compromiso, representación, y acción y expresión. En este curso, cada uno se aborda desde estrategias pedagógicas concretas, pensadas para llevarse directamente a la planeación de aula.
Herramientas pedagógicas orientadas a captar el interés del estudiante desde el inicio de la clase, fortalecer su autonomía y capacidad de elección, y dar relevancia y sentido a lo que se enseña. Un espacio para pensar cómo sostener el esfuerzo y la persistencia del grupo a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, más allá del entusiasmo inicial.
Recursos y decisiones pedagógicas para diversificar la forma en que se presenta la información a través de distintos formatos, lenguajes y niveles de complejidad, ampliando las posibilidades de acceso y comprensión para todo el grupo. Un espacio para revisar cómo se construye significado desde la diversidad de formas en que los estudiantes perciben y procesan el conocimiento.
Caminos pedagógicos que amplían las formas en que los estudiantes pueden actuar, comunicar lo que saben y demostrar su aprendizaje. Un espacio para pensar en la evaluación y la planeación de aula desde la flexibilidad, dando lugar a que cada estudiante avance y se exprese por caminos distintos, y regule su propio proceso.
Marco normativo del Diseño Universal para el Aprendizaje
El DUA se ha adoptado en muchos países como marco pedagógico general con base en investigación y neurociencia. Su origen está en CAST (Center for Applied Special Technology), organización estadounidense que desde 1984 investiga cómo diseñar experiencias de aprendizaje que reduzcan barreras para toda la diversidad de estudiantes.
En Colombia, este marco pedagógico se articula con una trayectoria normativa que ha construido, paso a paso, el derecho a una educación inclusiva y diversa:
Compromiso internacional que Colombia adopta y que reconoce el derecho a la educación sin discriminación y en igualdad de oportunidades.
Primeros mecanismos y acciones afirmativas orientados a eliminar barreras y promover la inclusión de personas con discapacidad en sectores clave, incluida la educación.
Establece las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad, y define las obligaciones del Estado, la sociedad y la familia frente a una educación inclusiva y de calidad.
Reglamenta la atención educativa a la población con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. Este decreto ordena explícitamente la adopción del DUA como parte de la estructuración curricular y la práctica pedagógica en todas las instituciones educativas del país, de la mano del PIAR como instrumento de ajuste individual.
Diseñado para quienes acompañan el aprendizaje
Este espacio está diseñado para quienes acompañan procesos de aprendizaje y desarrollo dentro y fuera del aula, y quieren incorporar el DUA como marco de diseño pedagógico, más allá de la teoría.
Con o sin experiencia previa con el DUA, que quieren herramientas concretas para diversificar su planeación y ampliar el acceso al aprendizaje de todo su grupo.
Profesionales que acompañan procesos de aprendizaje y participan en la construcción de ambientes educativos más resilientes y equitativos.
Coordinadores y rectores que lideran procesos de inclusión y transformación pedagógica en su institución.
Madres, padres y cuidadores interesados en comprender los principios del DUA para acompañar el aprendizaje de sus hijos desde casa, con una mirada más flexible y menos centrada en el déficit.
De carreras afines como educación, psicología y neurociencia, así como terapeutas, que buscan una base conceptual y práctica del DUA aplicable a su futuro ejercicio profesional.
Un repertorio de estrategias listo para el aula
Al finalizar las tres sesiones, contarás con un repertorio de estrategias pedagógicas y criterios claros para diseñar clases más flexibles, equitativas y aplicables desde la primera semana.
- Comprender los tres principios del DUA y su relación con las redes neuronales implicadas en el aprendizaje
- Identificar barreras de acceso, comprensión y expresión en tu contexto de aula
- Aplicar estrategias para captar el interés y sostener la motivación de tu grupo
- Diversificar la forma en que presentas la información, sin duplicar tu carga de trabajo
- Ofrecer distintos caminos para que los estudiantes demuestren lo que saben
- Integrar el DUA a tu planeación de aula de forma progresiva y sostenible
- Reconocer la diversidad como punto de partida del diseño pedagógico, no como una dificultad a resolver
- Articular el DUA con el PIAR como herramientas complementarias dentro de la educación inclusiva
Psicología, neurociencia, pedagogía y desarrollo socioemocional
Este curso integra la mirada de la psicología del desarrollo, las neurociencias, la pedagogía y el desarrollo socioemocional. Nuestra intención es que quienes participen no solo comprendan los principios del DUA, sino que descubran cómo este marco transforma la planeación de aula, amplía las oportunidades de aprendizaje de cada estudiante y construye ambientes educativos más flexibles, empáticos y resilientes.
Psicóloga clínica con más de 35 años de experiencia. Fundadora del Taller de Desarrollo Infantil Vueltacanela. Experta en acompañamiento en crianza y desarrollo. Autora del libro Adolescencia: Cerebro en remodelación e Instructora Certificada en Conscious Discipline.
Psicóloga clínica con más de 35 años de experiencia. Fundadora del Taller de Desarrollo Infantil Vueltacanela. Experta en acompañamiento en crianza y desarrollo. Autora del libro Adolescencia: Cerebro en remodelación e Instructora Certificada en Conscious Discipline.
Magíster en Neuroeducación y Mindfulness, con más de 25 años de experiencia en educación infantil y desarrollo socioemocional. Directora Pedagógica de Vueltacanela, guía procesos de visión de programas inclusivos desde el DUA, incluyendo el uso de la herramienta PIAR.
Educador Especial y Magíster en Desarrollo Educativo y Social con más de 15 años de experiencia acompañando procesos de inclusión en ámbitos educativos y sociales. Dirige asesorías y capacitaciones a docentes, directivos y equipos interdisciplinarios aplicando el DUA y los PIAR, fortaleciendo competencias relacionadas con la atención a la diversidad y la flexibilización curricular.
Precios e inscripción
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Preguntas o dificultades con el pago: escríbenos a lauratorrado@somosenmente.com
Resolvemos tus dudas
Las sesiones quedan grabadas?
Sí. Las sesiones quedan grabadas y las tendrás disponibles por 24 horas después de cada encuentro.
Se entrega certificado de participación?
Sí. Entregamos certificado de participación al finalizar el curso.
Hay materiales de apoyo?
Sí. Los materiales de apoyo estarán incluidos en cada sesión.
Qué significa la inscripción en pareja?
La inscripción en pareja permite que dos personas se inscriban juntas a un precio especial. Es la opción ideal si quieres participar con un colega, compañero docente o alguien de tu institución.
Qué pasa si no puedo asistir a una sesión en vivo?
Si no puedes asistir, puedes ver la grabación de la sesión. Recuerda que estará disponible por 24 horas después de cada encuentro.
Hay algún requisito previo para tomar el curso?
No se necesitan requisitos previos. El curso está diseñado para docentes, psicólogos, orientadores, directivos y familias con cualquier nivel de experiencia con el DUA.
Cómo funciona el pago?
El pago en COP se realiza a través de Mercado Pago, una plataforma segura con todos los medios de pago disponibles. Si estás fuera de Colombia, puedes pagar en dólares a través de PayPal, con los botones de pago disponibles en la sección de precios.
El DUA y el PIAR son lo mismo?
No. El DUA es un marco pedagógico para diseñar clases que sean accesibles para la mayor cantidad de estudiantes posible. El PIAR es un instrumento de ajuste individual para estudiantes con necesidades específicas. Los dos son complementarios: el DUA orienta el diseño del aula y el PIAR ajusta las condiciones para quienes lo necesitan de forma particular.
El DUA no es una adaptación para unos pocos: es una manera de diseñar para todos desde el principio.